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孩子情绪行为问题的干预目标，大体可以分为阶段目标与总目标两方面，其中阶段目标又分为情绪识别、情绪表达、情绪理解、情绪调控四个部分，并且每个部分也有不同的阶段目标。

情绪调控
阶段一：可以在外部的下（如视频、可视音乐等），改善情绪或不良表现；
阶段二：可以通过简单易行的生理调节、行为调节与认知调节方法进行情绪内部调控；

情绪理解
阶段一：可以根据不同情景推断自己和他人会产生的情绪（基本情绪）；
阶段二：可以根据不同情景推断他人情绪产生的原因；
阶段三：可以根据特定情绪，推断出可能引发该情绪的原因；

儿童行为问题不仅影响自身的学习、生活等，还会影响周围的人，包括父母、老师和伙伴，且其中相当一局部问题又会延续到青少年乃至成人阶段。

处于青少年叛逆期的孩子，你很难读懂他，他们的心如同六月的天气，阴晴不定，变化无常，没有一个孩子会按照已经描绘好的地图走这段路，青少年叛逆期是他冒头出来感受全新的世界的时期。如何和处于青少年叛逆期的孩子沟通成为大多数家长的心头病。
　　青少年叛逆期的孩子的内在世界充满了力量，好的引导，这股力量将会建设性发挥，如若处理不当，这些能量，成为随时可以爆发的火山，波及家庭甚至是学校。
　　尊重孩子并不意味着无条件的接受，尊重的基本含义是不同的人生活在不同的现实中，父母也没有权利去评判孩子的思想，行为是不正确的或者是弯曲的。无论身在何处，父母都应该对孩子持积，让孩子有自己的感受和想法。
　　尊重和真诚是被作为来描述的。这也是在心理咨询师的核心能力之一。对于有青少年叛逆期的孩子的父母来说，尊重和真诚也是陪伴青少年叛逆的金钥匙。
　　真诚，意味这真实，但绝不意味着诚实。父母也是普通人，你作为一个普通人喜欢孩子的真实表现，这对于父母来说是困难的，对于孩子来说也是一个很大的变化。
思图励志教育学校是2011年经郑州市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的学校。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。

许多孩子喜欢在晚上做完作业后玩的电脑游戏来放松和休息。但是一项新的研究发现，性的电脑游戏可能会影响孩子们的睡眠质量和对他们刚刚学到的东西的记忆。孩子成天玩手机已经成为家长的一块心病了，我们该如何控制孩子玩手机呢?下面我就来分享一下有效控制孩子玩手机上瘾的方法：
　　方法一：家长要树立榜样，在家不要老玩手机。
　　方法二：多陪孩子，为孩子寻找到兴趣。
　　方法三：家长管理好手机，不要给孩子。
　　方法四：让孩子与不喜欢玩手机的孩子玩。
锐元思图励志教育学校成立以来一直致力于青少年心理健康教学研究，是一家针对叛逆、早恋、厌学逃学、消费、斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的教育学校。对青少年心理教育有深刻见解，强调“以学生心理发展特点为中心”，采用心理问题分析诊断、行为教育和1对1心理等教学方法，旨在帮助青少年恢复积心态，改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯，使其回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子